Comunicações e boas práticas
Resolver problemas, aprender a pensar
Angélica Monginho - EB1 da Sra. da Glória
Aderir ao projeto VISUAL foi um desafio para tentar mudar comportamentos e atitudes na sala de aula.
Nos dias de hoje, em que as crianças em casa são tratadas como "incapazes", havendo sempre um adulto que pensa ou resolve as situações por elas, a resolução de problemas toma uma relevância primordial.
Tech Talk... sharing
Luís Gama - Agrupamento de Escolas da Vidigueira
Partindo daquilo que é a realidade tech dos alunos de hoje pretende-se refletir acerca da realidade tech das nossas escolas, sublinhando o contributo do 1ºCiclo no tocante a referenciais para os alunos à saída da escolaridade obrigatória. O que podem os professores de 1ºCiclo fazer? O que podem as escolas fazer pelos professores de 1ºCiclo?
Todas estas questões terão como pano de fundo a sua experiência profissional.
Da Programação à Robótica - relato de uma experiência com alunos do 1.º ciclo do AE Gabriel Pereira
António Oliveira - Agrupamento de Escolas Gabriel Pereira
Manuel Raposo- Agrupamento de Escolas Gabriel Pereira
Nuno Costa- Agrupamento de Escolas Gabriel Pereira
Desde o ano letivo 2015/2016, vários professores do Agrupamento de Escolas Gabriel Pereira percorrem todas as semanas as salas dos terceiros e quartos anos do ensino básico, com o objetivo de transmitir conceitos de programação e robótica aos seus alunos.
Pretende-se, com esta comunicação, dar a conhecer o trabalho que tem vindo a ser desenvolvido no quadro da abordagem de conteúdos específicos do currículo do ensino básico, bem como conteúdos da Programação e Robótica.
Clubes Gulbenkian XXI - Para uma introdução à robótica educativa com MBot
Ricardo Monginho - Bolseiro do Projeto PMA-CEA Gulbenkian XXI
Tendo por base a experiência obtida através da participação no projeto de investigação "Promoção de Mudanças na Aprendizagem - Comunidades Escolares de
Aprendizagem Gulbenkian XXI" (PMA-CEAG XXI), nesta comunicação pretende dar-se a conhecer algumas pistas para utilização do robot MBot em contexto educativo,
desde que estes foram apresentados às sete turmas envolvidas no projeto, até à realização de três eventos preparatórios da Competição Final de Robótica e Programação
dos Clubes Gulbenkian XXI (que teve lugar na Universidade de Évora), onde os alunos tiveram oportunidade de colocar à prova aquilo que aprenderam,
resolvendo os problemas que lhes foram colocados.